法科学生商法实践技能培养目标实现过程中非教学方法要素分析

• 作者: 马宁
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 商法 实践技能 非教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3

摘要

现行商法授课模式过分重视对抽象理论与概念的讲解，无法实现与社会需求的合理对接，因而需着力提高学生商法实践技能水平。要实现此一目标，提升教师实践技能水平是前提，合理设置商法课程与教材的贴近现实是基础，考核标准的修正是保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马宁	西北政法大学民商法学院	36	151	8.0	11.0