如何使农村中学生学习英语的兴趣经久不衰

• 作者: 李丽丽
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 学习英语 农村中学生 学习动力 英语教师 学习状态 激励学生 有意识 课堂
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.412

摘要

有句话说得好：“兴趣是最好的老师。”有了兴趣，就像拥有了一把开启知识宝库的钥匙；有了兴趣，就能产生无穷无尽的学习动力。相反，如果没有兴趣，学习就犹如无本之木，无源之水。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态当中，使他们对英语“乐学、善学、会学”，从“要我学”到“我要学”，使学习成为由兴趣出发的主动行为，使课堂上45分钟得到充分的利用，以最好的成绩完成课堂的任务。

作者信息

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