让考试返璞归真

• 作者: 江有庆
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 成绩评价 教学效果 学校评估 教学导向 本真意义 新课程 教学工作 中心小学 考功 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

【正】现在学校和社会对考试过分关注,主要是考试具有评价、衡量和选拔的功能。家长喜欢根据考试的得分评判孩子学习的好坏;学校惯于根据统考的成绩评价教师教学效果的优劣。考试成了社会看待学生学业、观察学校办学和教师教学效益的唯一"窗口";考试成了学校评估教师工作、评价学生学习的主要标尺。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江有庆		15	0	0.0	0.0