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浅谈如何走出高中语文作文教学的困境
高中语文
作文教学
困境
策略研究
如何帮助学困生走出作文的困境
作文
学困生
素材
方法
实践
构建完整作文教学体系,走出作文教学困境--四步作文课课型初探
作文
教学体系
示范课
训练课
讲评课
反刍课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何走出中学作文教学的困境
来源期刊 青年科学:上半月 学科 教育
关键词 写作困境 生活 观察 思考 经常练笔
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁宝军 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作困境
生活
观察
思考
经常练笔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学:上半月
其它
出版文献量(篇)
1186
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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