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摘要:
数学思维是一把金钥匙,它能开启学生的心灵之门,使他们领会数学之趣之美。培养学生特别是低年级学生的数学思维能力应从以下几方面入手。
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小学低年级学生数学思维能力的培养方案分析
低年级
培养
数学思维能力
培养方案
浅谈低年级学生数学能力的培养
数学能力
培养兴趣
实践观察
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 低年级学生数学思维能力培养例谈
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 数学思维能力培养 低年级学生 金钥匙
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学月刊
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2337字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.05.039
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1 吴进丽 成都理工大学附小 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思维能力培养
低年级学生
金钥匙
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
出版文献量(篇)
6523
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3
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1770
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