研究性学习在化学教学中的应用

• 作者: 丁江华
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习方法 化学教学 应用 学生创造性思维 人才培养 传授知识 教学方法 实践能力
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

21世纪的竞争是人才的竞争，而传统的教学方法已越来越不适应人才培养的需要。研究性学习就是改变以往单纯的接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境．提供多种渠道获得知识。并将学到的知识加以应用，培养学生的创新精神和实践能力的一种教学。它具有探究性，开放性，实践性等特点，是一种值得推广的教学方法。本文拟就在教学过程中如何运用研究性学习方法，培养学生创造性思维，谈谈个人意见。