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摘要:
参考国内外相关文献和资料,尝试用沙盘游戏疗法对集体归属感程度较低的大学生进行个体、团体干预,目的在于推动集体归属感问题在我国的科学探讨,并为大学生的心理健康教育提供理论和实践依据.研究结果表明,沙盘游戏疗法对大学生集体归属感的建立和提高有显著的干预效果
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 沙盘游戏疗法对大学生集体归属感的干预研究
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 教育
关键词 沙盘游戏疗法 大学生集体归属感 干预研究
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-145
页数 分类号 G640
字数 2745字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁焱 8 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
沙盘游戏疗法
大学生集体归属感
干预研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
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