内涵发展模式下高职教育专业课程体系研究

• 作者: 祝成林
• 来源期刊: 动动画世界·教育技术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 内涵发展 高职教育 课程体系
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 81-82
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

高职教育在经历了规模扩张的外延发展之后正向内涵发展转变.内涵发展模式下高职教育专业课程体系需要以满足社会经济需求、传递专业课程知识、促进专业技能发展为价值取向,设计流程包括明确就业岗位、剖析专业能力、设计课程体系三个环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝成林	温州职业技术学院高等职业教育研究所	18	135	7.0	11.0