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摘要:
针对高职学生的特点,从电工技术课程的目的和特点出发,提出增强课程教学实效可具体采取的措施.
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实训基地
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职电工技术课程教学的探索
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职 电工技术课程 教学探索
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 52-53
页数 分类号 G
字数 3564字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘爱民 26 35 2.0 5.0
传播情况
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2009(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
电工技术课程
教学探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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