基于CAS理论的有效教学方式探索与实践

• 作者: 高伟洪
• 来源期刊: 中国数学教育：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 CAS理论 团队适应性竞争教学法 探索与实践
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G43
• 字数: 4542字
• 语种: 中文

摘要

有效教学已经成为深入人心的教学理念和教学研究的重要主题，但在有效教学的设计和实践中却暴露了不少问题和隐忧．基于复杂适应系统（CAS）理论，探讨提出能解决上述问题和隐忧的有效教学方式——“团队适应性竞争”教学法，并通过数学教学实践中的性质或公式探究型教学以及问题解决型教学这两类教学的案例进行说明．该教学法的提出，意在对新课改能够更好地实施和发展起到“抛砖引玉”的作用．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高伟洪		6	5	1.0	1.0