回归本真 作文之本

• 作者: 赵汉英
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 回归 本真
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教师漫谈
• 页码范围: 306-307
• 分类号: G424.1
• 字数: 5848字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革已经实施几年了,但现实的学生作文问题却还不少,一些“通病”作文(特别是“假、大、空”作文)亟需解决.本文就以自己对目前学生作文现状的了解及高考作文阅卷的要求,以一次作文训练中的学生习作为例,对我们高中学生作文写作的“通病”进行进一步的反思,在反思中明确写作方向,让学生写作回归本真,最终提高学生作文写作的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵汉英	江西省寻乌县教育局教研室	2	0	0.0	0.0