合作学习要凸显三要素

• 作者: 孟彩
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习能力 学习活动 课堂教学 教学效果 思维过程 语言实践 阅读教学 满脸通红 学习有效性 日常
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】合作学习,在今天并不是一个新的话题,然而,课改10多年来,合作学习这种教学理念、学习形式在今天的课堂教学中是否得到很好落实呢?学生的合作学习能力是否有了一定提高呢?走进课堂,我们却发现,效果并不尽然。案例一:一位教师教学《船长》一课。教学临近尾声时,教师让学生分组讨论:船长为什么不和游客们一起逃生呢?话题一出,同学们便前后4人一组开始了讨论和交流,

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1	孟彩		8	0	0.0	0.0