恪守三大原则 彰显教研组魅力

• 作者: 罗秋雯
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研制度 职能机构 校本培训 学校管理工作 教研组长 三大原则 校级领导 教研工作 中层干部 中
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2012,（5）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G627

摘要

【正】随着校本教研制度建设的不断完善与发展,让校本教研、校本培训的方式为一线教师服务成了学校管理工作中的一个关键问题,以教师最需要的方式进行校本教研与校本培训已成为学校夯实校本教研制度建设的重点工作。要想做到这一步就得"还权"于各年级、各学科教研组。要想充分发挥教研组这一机构职能就必须恪守三大原则,即规范、坚持、创新,才能激活并彰显教研组这一职能机构的巨大潜能与无限魅力。

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1	罗秋雯		2	0	0.0	0.0