从隐性到显性：高校图书馆教育功能的新认识

• 作者: 白燕清
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高校图书馆 教育功能 隐性显性
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G258.6
• 字数: 2415字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2012.02.029

摘要

随着社会政治、经济、文化发展的需要，高校图书馆的教育功能正变得越来越显性化。在研究了高校图书馆教育功能从隐性到显性变化历史过程的基础上，分析了这种变化的原因，希望人们关注这种变化，以更好地服务于未来人才培养。