医学研究生跨学科培养模式的思考

• 作者: 林青 罗瑾
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 医学研究生 人才培养 跨学科
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 775-777
• 页数: 3页
• 字数: 4881字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.05.047

摘要

跨学科培养医学研究生不仅符合医学技术进步、诊疗水平发展的需要,而且符合创新人才成长的规律,因此,探索医学研究生跨学科培养模式具有重要意义.武汉大学通过一级学科通开课程建设、设置跨学科学位点及研究平台、优化培养方案、举办跨学科论坛等举措,实施了医学研究生跨学科人才培养模式的尝试,并取得了一定的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林青	武汉大学人民医院教学办公室	46	207	7.0	11.0
2	罗瑾	武汉大学人民医院教学办公室	18	84	7.0	8.0