学术型学位医学研究生培养的思考

• 作者: 卢昌波 张明 徐晖 杨涛 武胜昔 赵欢 邝芳
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 教育
• 关键词: 学术型学位 科研创新 医学研究生
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 444-446
• 页数: 3页
• 分类号: G644
• 字数: 3143字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-6325.2019.03.031

摘要

随着医学科学水平的迅猛发展和临床新技术的应用,医学研究生教育作为医学教育体系的最高层次,承担着培养医学创新人才的重任.学术型学位医学研究生作为学术研究的主力军,是创新型国家建设的重要后备力量,学术型学位医学研究生的培养和管理成为中国医学创新性人才培养的重中之重.本文从注重学术型医学研究生的角色转换,强化基础和临床医学理论的学习和加强科研创新能力的培育3方面对学术型医学学位研究生培养展开新思考.