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摘要:
学法指导,从范围上讲属于教学理论的范畴.这一教学理论,即是学生理解的外在内容,又是学生理解的内在过程.教师有待于为学生创设一种掌握学科的学习方法,使学生能独立地自我学习.所以,研究学法指导,对于补充和完善教学理论来说是必不可少的.
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文献信息
篇名 浅谈数学教学中的学法指导
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 数学教学 学法 指导
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 经验分享
研究方向 页码范围 98
页数 分类号 G42
字数 2022字 语种 中文
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1 孙静 2 0 0.0 0.0
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语数外学习(高中数学教学)
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