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摘要:
中国口腔医学教育模式有别于国外口腔教育,具有自身特色和不足.通过与美国成熟口腔教育体系的比较,可以借鉴国外的成功经验,同时保留中国口腔教育的自身优势.基于此目的,在学制设立、课程设置、授课方式、继续教育、基础训练、临床实践、职业前景等方面对中美两国口腔医学教育现状进行了分析,并提出了教学改革的几点建议.
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口腔医学
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实验教学
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社会实践课
口腔医学
医学教育
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文献信息
篇名 中美口腔医学教育现状和职业前景的比较研究
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 教育
关键词 口腔医学 中美 教育 职业前景
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 229-232
页数 分类号 G4
字数 4560字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2012.03.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛力 200011 上海交通大学口腔医学院口腔临床免疫教研室 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
口腔医学
中美
教育
职业前景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
出版文献量(篇)
7135
总下载数(次)
14
总被引数(次)
36130
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