职业教育体系的二维路向及其整合

• 作者: 马成荣
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育体系 路向 非正规教育 整合 二维 学校教育体系 理想目标 国家规划
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G719.2

摘要

目前的职业教育体系有两个路向：第一个是学校教育体系，这个体系以正规教育为主，在我们现行的学制系统之内；第二个是社会教育体系，它以非正规教育为主，在现行学制系统之外。我认为。前者比较注重“学历”和“资历”、后者比较注重“学力”和“资质”。关于职业教育体系的理想目标，国家规划纲要描述了两个“适应”、一个“体现”、一个“协调”和两个“满足”，这两个体系如何在这个层面上寻求两个路向的最大“公约数”，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马成荣	江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所	42	277	9.0	16.0