在小学数学教学中如何培养聋童的思维能步

• 作者: 邹永红
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 思维能力 培养 聋童 学生创新能力 人的素质 终身学习 学生知识
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

思维是人脑反映事物、推断和解决问题的过程。发展思维是提高人的素质的有效途径，也是培养学生创新能力的基础，更有利于学生的终身学习。在小学数学教学中，我们要高度重视学生思维能力的训练和培养．应注意在传授给学生知识的同时．有目的、有计划、有步骤地激发学生思维兴趣，开拓思维空间，使学生积极思维并养成良好的思维习惯，从而提高思维能力。那么，在聋校小学数学教学中，如何培养聋童的思维能力呢？我是从以下几方面培养聋童的思维能力的。