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摘要:
数学是一门来源于生活的基础教育学科,小学阶段是培养学生创新意识的重要阶段.教师一定要在小学数学教学中运用科学的教学方法,打造良好的课堂氛围,充分激发和培养学生的学习兴趣,锻炼学生的实践能力,让学生们爱上数学、爱上学习、爱上思考,让学生真正成为学习的主人.兴趣是最好的老师,课堂气氛是影响学生学习效果的重要因素,动手实践助于加强数学与生活的联系,在现代教育中,小学数学教师应该要注重这三大因素的作用,努力培养社会需要的创造性人才.
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文献信息
篇名 小学数学教学中的点滴体会
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 小学 数学 兴趣 氛围 实践
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 小学园地
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 1497字 语种 中文
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1 龚秀群 2 1 1.0 1.0
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