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论语文教师的专业化发展
论语文教师的专业化发展
作者:
王飞艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文教师
专业化
特殊性
摘要:
教师的专业化发展是一个多维度、持续发展的过程.由于语文学科的特殊性,决定了语文教师专业化发展内容的特殊性.现阶段,语文教师职业心理疲惫、知识更新缓慢,加之职前教育与在职培训的严重脱节致使语文教师专业化发展缓慢.所以说,加快语文教师专业化发展的进程是国家、学较以及语文教师共同肩负的历史使命.
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文献信息
篇名
论语文教师的专业化发展
来源期刊
首都教育学报
学科
关键词
语文教师
专业化
特殊性
年,卷(期)
2012,(5)
所属期刊栏目
理论纵横
研究方向
页码范围
125-126,128
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
王飞艳
西北师范大学教育学院
2
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语文教师
专业化
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研究去脉
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期刊影响力
首都教育学报
主办单位:
首都师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2821
CN:
11-2632/G4
开本:
出版地:
北京市西北三环北路105号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
4
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324
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