在“多·联·延”中活化数学知识

• 作者: 林伟扬
• 来源期刊: 教学月刊：小学版（数学）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学知识 活化 三年级上册 四边形 学生 教学 老师
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 字数: 4159字
• 语种: 中文

摘要

一、研究背景 对于三年级上册“四边形的认识”一课，笔者认为只要学生知道四边形的特征，会辨认四边形就可以了。于是就进行了如下教学，同时也有幸请到了丁杭缨老师前来听课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林伟扬		8	2	1.0	1.0