作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学生学国学、读经典近年来渐成风潮。《语文课程标准》指出:“要认识中华民族的丰厚博大,吸收民族文化智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养,同时还要注重继承与弘扬中华民族优秀文化。”
推荐文章
小学语文教学中渗透国学教育的策略思考
小学语文
国学教育
小学语文教学中如何渗透国学教育
国学教育
小学语文
意义
小学语文教学中如何渗透国学教育
国学教育
小学语文
意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中渗透国学教育的策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 国学教育 小学语文教学 《语文课程标准》 民族优秀文化 中华民族 文化智慧 文化生活 小学生
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮振萍 2 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
国学教育
小学语文教学
《语文课程标准》
民族优秀文化
中华民族
文化智慧
文化生活
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导