历史人物的心育价值及实现路径

• 作者: 贾贵洲 邓义美
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 历史人物教学 心育价值 实现路径
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 走进课堂
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.41
• 字数: 2692字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2012.05.021

摘要

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。初中历史人物教学在培养学生积极健康心理方面具有十分明显的学科优势，蕴含丰富的心育资源，理应正视其心育价值，采取恰当的心育策略，推动学生身心全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾贵洲		16	57	5.0	7.0
2	邓义美		1	0	0.0	0.0