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摘要:
目的 重析君臣药配伍规律在方剂学教学中的应用和价值,为其进一步推广提供依据.方法 在方剂学课堂教学中重析君臣药配伍规律,引导学生主动探究君臣药的配伍规律、用量规律及变化规律.结果 方剂学教师在各种教学考核中均获得较高的评价.结论 重析君臣药配伍规律是引导学生主动探究的教学方法.
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文献信息
篇名 重析君臣药配伍规律在方剂学教学中的实践与应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 方剂学 君药 臣药 配伍规律
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G421
字数 3033字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.09.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹跃兵 29 62 4.0 6.0
2 袁晓红 43 117 7.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
方剂学
君药
臣药
配伍规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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