语文教学中提高学生小组合作有效性的策略

• 作者: 周李云
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 语文教学 学生 有效性 《语文课程标准》 学习氛围 运用语言 导学模式
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 杏坛新语
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1796字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》倡导体验、实践、参与、合作、交流的方式,小组合作学习能创设轻松、民主、愉快的学习氛围,进而让学生在＂实践、参与、合作、交流＂的氛围中发展综合运用语言的能力。活动单导学模式下,小组合作学习已被许多教师所采用,成了一种主要的学习方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周李云	江苏省海安县李堡镇中心小学	4	1	1.0	1.0