多媒体在病理学教学中的利与弊

• 作者: 程春宏
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 病理学 传统教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.09.025

摘要

病理学是现代医学基础理论学科之一,是基础医学与临床医学的桥梁,在医学领域中占有重要地位,科学的教学手段对提高教学效果至关重要.笔者结合近年来在病理学教学中应用多媒体的体会,浅谈多媒体教学的利与弊.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程春宏		2	1	1.0	1.0