教育均衡发展视阈下“重点学校”的反思与其转型

• 作者: 岳建军
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教育均衡发展 重点学校 特色学校 转型
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 89-91
• 分类号: G47
• 字数: 5105字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2012.04.036

摘要

目前,“重点学校”的弊端越来越明显,在均衡发展已经成为义务教育发展战略性任务的今天,“重点学校”应当向特色学校转型,逐渐缩小学校之间的差距,实现义务教育阶段的均衡发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳建军	辽宁师范大学田家炳教育书院暨教育学院	13	67	6.0	8.0