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用好案例教学让课堂变得鲜活起来——基于"基础"课程案例教学的几点体会
用好案例教学让课堂变得鲜活起来——基于"基础"课程案例教学的几点体会
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摘要：
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让历史教学鲜活起来
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让数学课堂活起来
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新课改下怎样让小学数学课鲜活起来
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期刊影响力
思想理论教育导刊
主办单位：
高等教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-2528
CN：
11-4062/G4
开本：
大16开
出版地：
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
邮发代号：
82-183
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
7062
总下载数（次）
47
总被引数（次）
63251
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