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摘要:
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以问题意识为培养目的的高中历史课堂教学分析
问题意识
目的
高中历史
课堂教学
小学数学教学中学生问题意识的有效培养
小学数学
问题意识
质疑问难
如何有效培养学生的问题意识
研究性学习
问题意识
适合评价
树立问题意识构建有效物理课堂
问题意识
高中物理
情境
实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在开放与有效之间——以问题意识的方法指导为例
来源期刊 综合实践活动研究 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 区域推进
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 3150字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄奔 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
综合实践活动研究
月刊
chi
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3114
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6
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325
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