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摘要:
在应试教育的压力下,很多教师都采用传统的教学模式进行小学语文教学:课堂上教师认真讲解,学生仔细听讲,教师不断重复,学生不停记录;教师提出问题,学生举手解答……在这种模式下,语文课程失去了原有的吸引力。语文本是一门博大精深、丰富多彩的课程,在僵化的教学模式下,学生只能把学习当成一种任务,而体会不到丝毫的乐趣。这对于学生未来的语文学习和自身发展产生了种种不良影响。随着新课程改革的深入,吸引学生兴趣成为备受小学语文教师关注的问题。笔者认为,在小学语文教学中培养学生兴趣,主要应该做好四个方面。
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篇名 如何在小学语文教学中培养学生的兴趣
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 小学语文教学 学生兴趣 培养 语文教师 教学模式 语文课程 语文学习 新课程改革
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 16-16,90
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2584字 语种 中文
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1 杨春凤 1 0 0.0 0.0
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小学语文教学
学生兴趣
培养
语文教师
教学模式
语文课程
语文学习
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
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2565
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