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摘要:
一、模式简介 “一主两翼”的课程模式是我们近期研究的一种阅读教学模式,它依托人教版教材的“单元主题”,在众多读本中选取《新语文主题阅读》和《主题式·经典诵读》作为人教版教材的配套读物引进课堂,形成了以教材为“主”,以这两套读本为“两翼”的“一主两翼”的教材体系。《新语文主题阅读》选编的文章全是现代美文,共12册,每册与教材一致,分8个单元,每个单元围绕同一个主题;
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文献信息
篇名 “课外”阅读“课内”教——“一主两翼”课程模式浅谈
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 阅读教学模式 课程模式 人教版教材 课内 课外 主题阅读 经典诵读 教材体系
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G623.23
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宪华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学模式
课程模式
人教版教材
课内
课外
主题阅读
经典诵读
教材体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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