小学品德与社会课程特点及教学探讨

• 作者: 朱翠英
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 小学 品德与社会 功能 有效教学
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1734字
• 语种: 中文

摘要

《品德与社会》是一门在小学中高年级开设的,旨在培养学生良好思想品德,树立探究求索精神,养成热爱生活良好心态的综合性课程,它以儿童熟知的社会生活为基础,对促进其社会性的发展具有十分重要的作用.但《品德与社会》课堂教学方式及对学生进行的考核不同于其他学科,它并不是依靠考试成绩判断学生是否学会了书本的知识,而是通过教学让学生树立一种信念,养成一种品德,形成一种习惯,靠学生日常的言行习惯反映出来.因此,如何让课堂教学内容内化于学生,提高课堂教学的有效性,文章进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱翠英		1	4	1.0	1.0