基于创作型任务培养学生创新能力的教学实践——以Photoshop图像处理软件教学为例

• 作者: 李雯
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 创作型任务 创新能力 Photoshop教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 广州市美术中学专版
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: TP317.4
• 字数: 4148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2012.04.028

摘要

在Photoshop图像处理软件教学实践中，采取基于创作型任务的教学策略，即技巧传授和个别辅导两步走，提高学生动手能力，任务内容设计层递性，任务主题开放性，设计创作游戏，激发学生兴趣和创新思维，评价方式多元化，鼓励学生探索创新，务求提高学生的创新意识和创作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雯		8	16	3.0	4.0