一份根植于爱的教育——浅谈如何做好小学低年级班主任工作

• 作者: 胡玲
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 小学低年级 爱的教育 低年级学生 知识传播 综合能力 综合素质 小学阶段
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 管理与实践
• 页码范围: 15-15,116
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 3695字
• 语种: 中文

摘要

班主任工作作为学校的一项长期的重要的工作，也是学校各项工作的重点和难点。班主任作为这项工作的主导者，平日不仅需要教书，还要育人，不仅要将知识传播给学生，更要将做人理念传达给学生，提高学生的综合素质和综合能力。处于小学阶段的学生，自理能力和自制能力比较差，低年级学生普遍没有养成良好的生活学习习惯。为此，作为小学低年级的班主任，要认真、细致地观察每一个学生的身心健康，怀着爱心、耐心、热心做好每一项工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡玲		4	1	1.0	1.0