基于循证医学理念提升临床教学质量探讨

• 作者: 丁英俊 周丹 涂巍 覃华 马静 高红宇 黎倪
• 来源期刊: 医学与社会
• 学科: 医学
• 关键词: 循证医学 临床医学教育 医学生
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育园地
• 页码范围: 93-94
• 分类号: R192
• 字数: 2604字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/YXYSH.2012.10.030

摘要

随着我国高等医学教育的迅速发展,其规模效率的弊端也日益突显,这主要表现在师资队伍的建设滞后、临床教学资源缺乏、临床一线教师抗风险能力较弱等方面.为此,基于循证医学的教育理念,对现有临床教学方法进行探讨,这不仅有利于医学生自主学习能力的培养,而且也有利于他们在今后的执业生涯中能自主收集、分析和使用临床证据,更好的为患者服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁英俊	华中科技大学同济医学院附属同济医院综合医疗科	6	37	3.0	6.0
2	涂巍	华中科技大学同济医学院附属同济医院内科	14	33	3.0	4.0
3	覃华	华中科技大学同济医学院附属同济医院内科	38	66	4.0	5.0
4	周丹	华中科技大学同济医学院附属同济医院外科	18	104	6.0	9.0
5	马静	华中科技大学同济医学院附属同济医院内科	15	95	4.0	9.0
6	黎倪	华中科技大学同济医学院附属同济医院内科	1	8	1.0	1.0
7	高红宇	华中科技大学同济医学院附属同济医院内科	20	180	7.0	13.0