关于教育文化学教材建设的思考

• 作者: 李丽丽
• 来源期刊: 黑龙江教育：高教研究与评估
• 学科: 教育
• 关键词: 文化 教育 教育文化学
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3773字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2012.07.021

摘要

在近几年高校教育学专业课程调整中,教育文化学被列为专业课,而目前公开出版的教育文化学著作只有两部,开展教育文化学研究与教材建设的意义十分重大。本文结合现有两部教育文化学与其他文化学方面的著作,以及两轮的教学体会,对当前教育文化学建材建设的现状进行介绍,并对未来编写提出几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽丽		28	30	3.0	5.0