浅谈小学数学生活化教学

• 作者: 李海玲
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 生活化教学 “生活化” 引导学生 生活背景 教学模式 培养能力 综合素质
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 46-46
• 分类号: G623.5
• 字数: 2286字
• 语种: 中文

摘要

数学“生活化”教学就是要从学生丰富的生活背景中捕捉身边的数学现象，引导学生尽可能地把生活中的数学上升为科学，再用科学来解决生活中的数学现象。在小学数学教学中采用“生活化”的教学模式，对于学生更好地认识数学、学好数学、培养能力、发展智力，促进综合素质的发展，具有重要的意义。