论高中英语阅读课查读中“听读”结合的负面影响

• 作者: 王金标
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语 听读 负面影响
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

高中英语主要由四大部分构成,分别是听力训练、阅读理解、综合部分、书面表达。而在这四部分中最重要也是学生最难突破的地方就是阅读部分。有些教师在高中英语阅读课中,一边播放课本中阅读的录音,一边要求学生进行阅读,以达到边听边读的目的。本文将通过探讨是否应该在阅读课查读中进行＂听读＂结合的负面影响,而展开论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金标		4	2	1.0	1.0