语文课堂有效“闲谈”的探索与实践

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 实践案例 闲谈 新课程教学 教学内容 有效课堂 教学法
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课上的＂闲谈＂应是谈话教学法的表现形式。＂闲谈＂应服务于教学内容,做到形闲而神不闲。该文结合语文新课程教学的实践案例,就语文课堂教学中如何进行有效＂闲谈＂作一探讨,重点介绍了语文课堂有效＂闲谈＂的作用和语文课堂应怎样进行有效＂闲谈＂两个问题。如何创建语文有效课堂,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		16	18	2.0	4.0