歌剧鉴赏通识课的教学实践及意义

• 作者: 邹威特
• 来源期刊: 歌唱世界
• 学科: 文学
• 关键词: 卡门 大学通识教育 加罗 中国人民大学 学校音乐教育 南京大学 学生知识结构 普契尼 音乐本体 塞维
• 年，卷（期）: gcys_2012,（12）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: J832

摘要

【正】近年来,越来越多的高校在教学体系中植入了"通识教育"(Generale ducation)①的理念,通识教育也被认为有益于修正专业教育造成的学生知识结构过窄、文化陶冶过弱等弊病。2008年,复旦大学、北京大学、中国人民大学、南京大学和浙江大学联合发起了"首届大学通识教育论坛",通识教育的教学理念在中国得到了广泛认可和快速传播。在

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹威特		13	8	2.0	2.0