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摘要:
在民汉合班教育模式不断推广普及的同时,民汉合班班级的英语教学也面临着一些新情况和新问题。本文以支架式教学模式为研究对象,探讨了建构主义支架式教学对民汉合班英语教学的意义,分析了支架式教学的实施步骤及其要点,最后提出了在民汉合班班级实施支架式教学所应该注意的几点问题。
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篇名 支架式教学模式在民汉合班班级英语教学中的应用思考
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 文学
关键词 支架式教学 民汉合班 英语教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 H319
字数 4573字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏钦 33 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
支架式教学
民汉合班
英语教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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