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摘要:
语文,顾名思义,语即语言,文是文章。所以在语文教学中,文字的表达和语言的表达同样重要。然而,大多数学生一提到作文就头痛、厌烦、毫无兴趣,更谈不上什么灵感,只能瞎编乱造。这与长期以来,作文教学脱离生活,过于强调写作模式有关,造成了“学生写作文难、教师教作文难”的两难境地。为了改变这种现状,培养学生的写作兴趣,我结合当代小学作文教学的诸多成功经验,进行了一些大胆的尝试。 一、贴近生活.放飞思想。张扬个性
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新课标
初中
语文
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自主互动
小学语文
乐园
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有效教学
情境创设
课堂提问
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让习作成为学生自由驰骋的乐园
来源期刊 教学月刊:小学版(语文) 学科 教育
关键词 学生自由 小学作文教学 乐园 习作 语文教学 贴近生活 写作模式 写作兴趣
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 课堂新探
研究方向 页码范围 50-52
页数 分类号 G456
字数 2907字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2012.01.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐海融 6 0 0.0 0.0
2 王彩彩 4 26 1.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学生自由
小学作文教学
乐园
习作
语文教学
贴近生活
写作模式
写作兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
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17
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3003
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