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原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
在教学中,指导学生运用辩证的思想探索问题、研究习题结构和隐含条件,克服思维定式,是提高起解题能力的有效途径.
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文献信息
篇名 浅谈学生数学思维能力的培养
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 数学 思维能力 培养
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-141
页数 分类号 G42
字数 语种 中文
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1 白洪涛 8 2 1.0 1.0
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