作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本论文探讨教育学生学会学习的方法,学习能力是学生素质的重要的组成部分,学生获取知识、提高技能都需要此项能力.因此,在教学中我们首先要营造氛围,让学生成为学习的主人,引导其自主学习.其次要改变教学目标和任务,采用先进的教学手段和方法,培养学生的学习能力.从而养成终生热爱学习的习惯.
推荐文章
让学生学会学习
学生
学会
学习
创设自主学习的空间,让学生学会学习
自由表达
动手操作
说理提问
板演
让学生学会朗读
朗读
示范
引导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生学会学习
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 学习能力 学习主人 明确目标 教师角色 好奇心 学习观念
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153
页数 分类号
字数 2241字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周德建 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习能力
学习主人
明确目标
教师角色
好奇心
学习观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导