基于智能手机媒体的青少年非正式学习研究

• 作者: 于勇 王露莹
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 智能手机终端 青少年 非正式学习
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 5195字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2012.02.031

摘要

随着近几年智能手机的飞速发展,这一大众媒体已赢得广大青少年群体的青睐,成为他们的伴侣,是青少年最直接的交流平台。本文尝试运用巴甫洛夫的条件反射理论来分析青少年运用智能手机媒体开展非正式学习的研究,描述了条件反射理论的激发作用和非正式学习方式的＂长尾＂效能,并结合智能手机媒体的发展和在非正式学习中的具体应用情况,提出具有实效性的学习策略和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于勇	东北师范大学传媒科学学院	29	273	8.0	16.0
2	王露莹	东北师范大学传媒科学学院	1	11	1.0	1.0