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摘要:
小学综合实践活动常态化的实施,重点抓师资培训、基地建设和运作机制三方面.我们通过制度规范和活动引领的“两条腿走路”的方式,提升教师的综合素养;建设县(市)、乡镇和学校三级综合实践活动基地,为学生提供相对稳定的体验场所;完善“中心带动、城乡联动、学校自动、学生互动”的四轮驱动的运作机制,为学生提供充足的活动资源.
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文献信息
篇名 浅谈小学综合实践活动常态化实施的管理策略
来源期刊 综合实践活动 学科
关键词 小学 常态化 管理策略
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 区域实践
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号
字数 3955字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 竺彩珍 浙江省嵊州市教育体育局教研室 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学
常态化
管理策略
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期刊影响力
综合实践活动研究
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