在美术教学中巧用多媒体提高学生的审美能力

• 作者: 宋晖
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 学生全面发展 审美能力 美术教学 多媒体 巧用 美术课堂教学 绘画兴趣 学生创造性
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

小学美术课是对学生进行美育的重要途径，它对于陶冶情操、启迪智慧、促进学生全面发展都有着重要作用。在美术学习的过程中，学生既需要细心观察、认真分析、比较，又需要综合、提炼、概括，还要对所描绘、塑造的内容进行回忆、想像，能动地领悟自然的美、生命的美。这无疑会使学生创造性思维和创造能力得到发展，绘画审美能力不断提高，这就要求我们在美术课堂教学中切实加强素质教育的实施和学生绘画兴趣的培养。灵活巧用多媒体进行辅助美术教学，不仅可以省日寸、省力，而且在培养学生审美能力方面还具有得天独厚的优越条件，激发其创造精神，形成基本的美术素养。

作者信息

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1	宋晖		6	1	1.0	1.0