中职医古文课堂教学初探

• 作者: 吕伟璇
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 医古文 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 论点
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3079字
• 语种: 中文

摘要

医古文是语文教学的重点和难点，但由于古人对语言的运用比较灵活，句式特殊而且变化多样，学生自身基础又不扎实，大部分学生认为医古文“枯燥、乏味”，甚至对学习医古文有厌学或恐惧心理，这无形中增加了医古文教学的难度。如何激发学生学习医古文的兴趣，笔者对症下药，化繁为简，从课前、课堂、课后三个方面对医古文课堂教学进行了探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕伟璇		7	5	2.0	2.0